История — СПбГПМУ, Педиатрический факультет
<div class="theory-content">
<h2>История как наука</h2>
<p class="lead"><strong>История</strong> — наука, изучающая развитие человеческого общества во всём его многообразии.</p>
<p>«Отцом истории» считается древнегреческий историк <strong>Геродот</strong>.</p>
<p><strong>Цель истории</strong> — с помощью знаний о прошлом способствовать пониманию настоящего и прогнозировать будущее.</p>
<p>В процессе обработки исторического материала исследователь сталкивается с необходимостью применения различных <strong>методов исследования</strong> — способов получения научной информации для:</p>
<ul>
<li>установления закономерных связей и отношений;</li>
<li>построения теорий.</li>
</ul>
<h2>I. Функции исторического знания</h2>
<ol>
<li><strong>Познавательная</strong> — выявление закономерностей исторического развития.</li>
<li><strong>Социальной памяти</strong> — способ идентификации и ориентации общества и личности.</li>
<li><strong>Прогностическая</strong> — предвидение будущего.</li>
<li><strong>Воспитательная</strong> — формирование гражданских и нравственных ценностей и качеств.</li>
<li><strong>Практически‑политическая</strong> — выработка научно обоснованного политического курса.</li>
<li><strong>Мировоззренческая</strong> — формирование научного взгляда на мир и общество, законов его развития, а также историзма мышления.</li>
</ol>
<h2>II. Методы исторического познания</h2>
<ol>
<li><strong>Сравнительный</strong> — сопоставление исторических объектов в пространстве и во времени.</li>
<li><strong>Типологический</strong> — классификация исторических явлений, событий и объектов.</li>
<li><strong>Идеографический</strong> — описание событий и явлений.</li>
<li><strong>Ретроспективный</strong> — последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причин событий и явлений.</li>
<li><strong>Системный</strong> — раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития событий.</li>
<li><strong>Проблемно‑хронологический</strong> — изучение последовательности исторических событий во времени.</li>
<li><strong>Синхронный</strong> — изучение исторических явлений, происходящих в одно и то же время.</li>
<li><strong>Сравнительно‑исторический</strong> — выявление совокупности однопорядковых явлений, их сходства и различий.</li>
<li><strong>Историко‑генетический</strong> — анализ происхождения исторических процессов, выявление причинно‑следственных связей.</li>
</ol>
<h2>III. Методология истории</h2>
<p><strong>Методология истории</strong> — учение о способах исследования, освещения исторических фактов и научного познания.</p>
<h2>Основные подходы и принципы</h2>
<ol>
<li><strong>Теологический подход</strong> — абсолютизация божественной воли, мирового духа в историческом процессе.</li>
<li><strong>Субъективизм</strong> — представление о том, что ход истории определяют выдающиеся люди.</li>
<li><strong>Принцип объективности</strong> — изучение исторических явлений во всей их многогранности и противоречивости.</li>
<li><strong>Эволюционизм</strong> — понимание истории как процесса восхождения на всё более высокий уровень развития.</li>
<li><strong>Географический детерминизм</strong> — идея о том, что ход истории определяет географическая среда.</li>
<li><strong>Рационализм</strong> — трактовка истории как процесса накопления достижений разума (возник в период Нового времени).</li>
<li><strong>Марксизм</strong> — методология, в рамках которой исторический процесс предстаёт как последовательная смена общественно‑экономических формаций. Определяющим фактором в развитии общества считается способ производства материальных благ.</li>
</ol>
<p><em>Создатели формационной теории</em> (концепция о прохождении любого общества через 5 этапов: первобытно‑общинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую и коммунистическую формации) — <strong>К. Маркс</strong> и <strong>Ф. Энгельс</strong>.</p>
<ol>
<li><strong>Цивилизационный подход</strong> — изучение уникальности, своеобразия и специфики каждой цивилизации.</li>
</ol>
<p><em>Ключевые представители:</em> <strong>Н. Данилевский</strong> и <strong>А. Тойнби</strong>.</p>
<ol>
<li><strong>Естественнонаучный подход</strong> к истории.</li>
</ol>
<p><em>Основоположники:</em> <strong>Ш. Монтескьё</strong>, <strong>Т. Мальтус</strong>.</p>
<ol>
<li><strong>Принцип альтернативности</strong> — оценка степени вероятности осуществления того или иного события, явления или процесса на основе анализа объективных реальностей и возможностей.</li>
<li><strong>Антропологический подход</strong> — приоритет отдается человеку и его внутреннему миру.</li>
<li><strong>Социальный подход</strong> — рассмотрение исторических процессов с учётом интересов определённых общественных групп.</li>
</ol>
<p><strong>Характерная черта современной исторической науки в России</strong> — методологический плюрализм.</p>
</div>
Все вопросы раздела: Подготовка к экзамену по истории по билетам прошлого года